Ткачук Оксана

Психолог

Резюме

Ткачук Оксана - опытный психолог с более чем 15-летним стажем работы. С 2005 года она успешно занимается психологическим консультированием и педагогической деятельностью в психолого-медико-социальном центре г. Москвы. Основной фокус ее работы - детская психология и развитие детей от 2 до 10 лет.

Основные направления деятельности Оксаны Ткачук:
- Комплексная диагностика психолого-педагогической готовности ребенка к школе;
- Клинические психодиагностические исследования;
- Психотерапия невротических состояний и коррекция взаимоотношений между родителями и детьми;
- Индивидуальные и коррекционно-развивающие занятия с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста;
- Индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности;
- Индивидуальная и групповая психокоррекция детей с элементами арттерапии;
- Нейропсихологическое сопровождение детей с СДВГ и правополушарной организацией;
- Нейропсихологическое сопровождение учащихся начальных классов в процессе их обучения.

Оксана Ткачук специализируется на нейропсихологической коррекции в детском возрасте. Если ваш ребенок имеет историю перенесенных заболеваний, травм головы, родовых травм, или специалисты выявили у него ПЭП, ММД, СДВГ, ЗПР, то консультация и коррекция у Оксаны Ткачук помогут вашему ребенку преодолеть трудности и развить свой потенциал.

Оксана Ткачук - профессионал своего дела, готовая помочь вашему ребенку достичь гармонии и успеха в развитии.

Записаться

Остались вопросы?

Вы можете связаться!

Стоимость

Стоимость консультации

₽ Консультация
Обучение и образование

Образование

Образование для психолога играет критически важную роль, поскольку оно обеспечивает необходимую теоретическую основу и практические навыки для профессиональной деятельности. Это позволяет глубоко понимать человеческое поведение, когнитивные процессы и эмоциональные реакции, что критически важно для эффективной диагностики, консультирования и терапии

  • ГОУ Московский городской педагогический университет
  • Специальность: Педагогика и психология
  • Квалификация: Преподаватель педагогики и психологии для средних специальных учебных заведений
  • НОУ ДПО Институт психотерапии и клинической психологии
  • Специальность: Клиническая психология
  • Квалификация: Клиническая психология
  • ФГАОУ ДПО Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования
  • Специальность: Логопедия
  • Квалификация: Логопедия
  • В 1991г. закончила Московское медицинское училище №23 (диплом с отличием).
  • Повышение квалификации
  • 2010 г. Название курса: Клиническая трансперсональная психотерапия
  • Учебное заведение: Московский институт психотерапии и клинической психологии
  • 2010 г. Название курса: Нейропсихологическая коррекция учебной дезадаптации
  • Учебное заведение: МИОО
  • 2005 г. Название курса: Игра в жизни ребенка
  • Учебное заведение: Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
  • 2006 г. Название курса: Монтессори - педагогика для детей от 8 –ми месяцев до 3 лет. Здоровьесберегающие технологии.
  • Учебное заведение: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования
  • 2006 г. Название курса: Монтессори - педагогика для детей 3-6 лет. Здоровьесберегающие технологии.
  • Учебное заведение: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Методы работы

Арт-терапия

Арт-терапия – это метод лечения, основанный на использовании творческих техник для выражения чувств, эмоций и проработки стресса. Этот подход помогает людям лучше понять себя и свои эмоции, а также находить внутренние ресурсы для решения проблем. Арт-терапия широко применяется как средство самопознания и самовыражения, а также как дополнительный метод в психотерапии.

В работе с детьми арт-терапия особенно эффективна, так как дети еще не всегда умеют выразить свои чувства словами и могут использовать творчество как способ общения и самовыражения. Рисунки, лепка, коллажи и другие виды творчества помогают детям выразить свои эмоции, рассказать о своих переживаниях и научиться решать проблемы.

С арт-терапией также успешно работают и взрослые. Творческие техники позволяют им освободиться от стресса, находить внутренние ресурсы для решения проблем, а также лучше понимать свои эмоции и потребности. Арт-терапия может быть полезна как инструмент самопознания и самовыражения, так и как дополнительный метод в психотерапии для работы над различными психологическими проблемами.

В рамках арт-терапии могут использоваться различные творческие методики, такие как рисование, лепка, коллажи, аппликации, танцевальные движения и многое другое. Каждая сессия арт-терапии проводится индивидуально под руководством квалифицированного специалиста, который помогает клиенту в процессе творчества и анализирует результаты работы для дальнейшей работы над собой.

Арт-терапия – это эффективный метод работы с эмоциями, чувствами и стрессом, который помогает людям выразить себя и найти внутренние ресурсы для решения жизненных проблем. Этот метод подходит как для работы с детьми, так и для работы с взрослыми, и может быть использован как самостоятельно, так и в комбинации с другими методами психотерапии.