Перепелицына Елена

Психолог

Резюме

Психолог Елена Перепелицына - профессионал с более чем двадцатилетним опытом работы в области психологии и психотерапии. Родившись и учившись в Таганроге, она переехала в Соединенные Штаты Америки в 2011 году, где продолжает успешно вести прием детей и взрослых как очно, так и онлайн.

Образование Елены Перепелицыной началось в 1995 году в Ростовском Государственном Университете, где она изучала психологию. Затем она поступила на обучение гештальт-терапии в Санкт-Петербургский Институт Гештальта, где успешно завершила программу.

С 2000 года Елена работает в организации и центре психотерапии "РУССКАЯ ШКОЛА ГЕШТАЛЬТА", где является ведущим тренинговых и психотерапевтических групп, а также супервизором и автором программ дополнительного образования в области гештальт-терапии. Ее профессиональные интересы отражены в дисциплинах, которые она преподает.

В 2002 году Елена открыла "Центр гармоничного развития ребенка 'Здравствуй!'", где разрабатывала программы для гармоничного развития детей. Она также успешно завершила программу профессиональной переподготовки "Психотерапия детских проблем", которую прошли более 250 специалистов-психологов.

С магистерской степенью психологии, полученной на основании эвалюированных документов в США, Елена открыла центр адаптации и сопровождения "Be Alive". Она постоянно совершенствует свои знания, проходя личную терапию и супервизию, а также участвуя в обучении в William Alanson White Institute of Psychiatry, Psychoanalysis & Psychology в Нью-Йорке.

Елена Перепелицына имеет богатый опыт работы с детьми и взрослыми, специализируется на гештальт-терапии и готова помочь каждому, кто ищет профессиональную психологическую поддержку.

Записаться

Остались вопросы?

Вы можете связаться!

  • Телефон: +1-301-331-3305

    • Стоимость

    Стоимость консультации

    3500₽ Консультация
    Обучение и образование

    Образование

    Образование для психолога играет критически важную роль, поскольку оно обеспечивает необходимую теоретическую основу и практические навыки для профессиональной деятельности. Это позволяет глубоко понимать человеческое поведение, когнитивные процессы и эмоциональные реакции, что критически важно для эффективной диагностики, консультирования и терапии

    • Сентябрь 1995 - Июнь 2000
    • Факультет психологии, кафедра психофизиологии и клинической психологии Южного Федерального Университета (бывш. Ростовский Государственный Университет). Квалификация «Психолог. Преподаватель». Россия, г. Ростов-на-Дону.
    • Октябрь 1998 – Июнь 2001
    • Санкт-Петербургский Институт Гештальта. Программа дополнительного образования в области практической психологии, квалификация «Психолог-консультант в области гештальт-подхода». Россия, г. Санкт – Петербург
    • Февраль 2003 – Февраль 2009
    • Санкт-Петербургский Институт Гештальта. Программа обучения психосинтезу (195 часов).
    • Ведущий Программы проректор по административной работе Санкт-Петербургского Института Гештальта (СПбИГ). Член-учредитель и экс-президент СПб Ассоциации Гуманистической Психологии, учредитель СПб Центра гештальт-терапии, уч
    • Россия, г. Санкт-Петербург.
    • Сентябрь 2003- октябрь 2011
    • Парижская Школа Гештальта (EPG). Программа обучения «Телесно-ориентированный Гештальт» (135 часов).
    • Ведущий Программы: преподаватель Парижской Школы Гештальта (EPG), гештальт-терапевт Клаудия Гауле.
    • Франция, Париж.
    • Апрель 2006 – Сентябрь 2008
    • Парижская Школа Гештальта (EPG). Диплом «Супервизор в области гештальт-подхода». Франция, Париж.
    • Август 2008 – апрель 2009
    • Парижская Школа Гештальта (EPG). Диплом «Орг-консультант в гештальт-подходе». Франция, Париж.
    • Участие в семинарах зарубежных и отечественных специалистов:
    • Семинар – тренинг «Телесная коммуникация в Гештальте» (2003 г., г. Таганрог – Голландия).
    • Ведущий: Тине Ван Вийк (Голландия, г. Амстердам).
    • Работа с механизмами сопротивления в гештальт-подходе (2004 г., г. Таганрог - г. Санкт-Петербург).
    • Ведущий: Е. И. Иванова (Россия, г. Санкт-Петербург).
    • Работа с агрессией и сексуальностью (2004 г., г.Таганрог - Нидерланды).
    • Ведущий: Тине Ван Вийк (Голландия, г. Амстердам)
    • Семинар «Работа со стыдом и виной в контексте истории развития личности» (2005 г., г. Санкт-Петербург).
    • Ведущий: И. Шуман-Сорж (Германия, г. Мюнхен)
    • Семинар «Теория поля в гештальт-терапии» (2005 г., г. Таганрог - г. Санкт-Петербург).
    • Ведущий: Е. И. Иванова (Россия, г. Санкт-Петербург)
    • Семинар «Работа с историей развития ребенка в гештальт-подходе» (2006 г., г. Москва).
    • Ведущий: Клаудия Гауле (Франция, Париж)
    • Семинар «Место тела в гештальт-терапии» (2007 г., Россия, г. Таганрог).
    • Ведущий: Клаудия Гауле (Франция, Париж)
    • Семинар «Первый год и вся последующая жизнь: телесная коммуникация и Гештальт» (2011 г., США, Нью-Йорк).
    • Ведущий: Руэлла Франк (США, Нью-Йорк).
    • Краткосрочное повышение квалификации «Экспертиза личности в судебно-следственной практике». Институт психологии, управления и бизнеса Южного Федерального Университета (2011 г., г. Ростов-на-Дону, 72 часа).
    • Семинар «Работа с командой в организации» (2011 г., Франция, г. Анси)
    • Ведущий: Даниэль Кортези (Франция, г. Анси)
    • Семинар «Реляционный Гештальт: новая парадигма психотерапии» (2012 г., Россия, г. Таганрог)
    • Ведущий: Линн Джейкобс (США, Лос-Анджелес).
    • Семинар «Групповые процессы в Гештальте» (2013 г., Россия, г. Таганрог)
    • Ведущий: П. Филиппсон (Великобритания, г. Манчестер)
    • Семинар «Психологическая коррекция стрессовых и кризисных состояний» (2013 г., Россия, г. Таганрог)
    • Ведущий: доктор психологических наук А.Л. Венгер (Россия, г. Москва)
    • Семинар «Открытие экзистенциального опыта» (2013 г., Россия, г. Таганрог)
    • Ведущий: доктор психологических наук Д.А. Леонтьев (Россия, г. Москва)
    • Семинар «Терапевтические отношения и супервизия в Гештальте» (2014 г., Россия, г. Таганрог)
    • Ведущий: Дик Ломпа (Нидерланды, г. Амстердам)
    • Курс повышения квалификации «Наркологическая превентология. Профилактика зависимости от психоактивных веществ (ПАВ)». 72 часа. (2015 г., Россия, г. Волгоград). ЧОУ ДПО «Волгоградская гуманитарная академия
    • Международный образовательный проект «Работа с паническими атаками и депрессией» в г. Турин, Италия (16-19 марта 2017 года).
    • Ведущий проекта: международный тренер и супервизор, координатор Международной обучающей программы по работе с психопатологией в гештальт-подходе (Итальянский Гештальт Институт). Экс-президент EAGT, президент Poiesis, Центр
    • Семинар «ОСНОВЫ ДЕТСКОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. МЕТОДЫ КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ. ПСИХОЛОГИЯ НОРМАЛЬНОГО И ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ РАЗВИТИЯ. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА» 16 ч. (29
    • Семинар Отто Кернберга «Отношения любви: норма и патология». 20 ч. (12 – 13 октября 2018 года, г. Киев).
    • Семинар "Self-Experience in Interpersonal Context" with Dr. Joerg Bose (9 January – 13 February 2019, William Alanson White Institute, New York).
    • Курс повышения квалификации для психологов «Пропедевтика психиатрии». 21 ч. (Ведущий курса Евгений Воронков, Центр психиатрии, психотерапии и практической психологии, 15 марта – 30 апреля 2019 г., г. Киев)
    • Интенсив «Перинатальная психология и психология родительства: актуальные проблемы» (18 часов, НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», июль – август 2019 г.).
    • В настоящий момент я также являюсь слушателем 2-х летней программы обучения реляционному психоанализу в William Alanson White Institute (Нью-Йорк, США).
    • Членство в обществах и организациях:
    • Сертификат Европейского Гештальттерапевта (EAGT).
    • Член Российского Психологического Общества (РПО).
    • Член American Psychological Association (APA).
    • Волонтер-психолог на волонтерской линии психологической помощи заболевшим COVID-19 «МыРядом».
    • Общий стаж моей работы - 21 год, в гештальт-терапии - 19 лет.

    Методы работы

    Гештальт-терапия

    Психотерапевтический метод работы, основанный на концепции гештальт-терапии, помогает клиенту выстраивать целостное представление о себе и своих отношениях с окружающим миром. В ходе терапии клиент шаг за шагом осознает свои потребности, мысли, эмоции и особенности характера, собирая их в целостный образ.

    Ключевые принципы метода включают в себя:

    1. Узнавание - клиент узнает и осознает свои внутренние состояния, эмоции и потребности.
    2. Установление - клиент устанавливает связь между своими внутренними состояниями и внешними проявлениями.
    3. Усвоение - клиент осознает и принимает свои эмоции, мысли и потребности.
    4. Усиление - клиент укрепляет свою целостность и гармонию взаимодействия с окружающим миром.

    Психотерапевтический метод работы, основанный на принципах гештальт-терапии, помогает клиенту развивать понимание себя и своих отношений, создавая новые, более целостные образы и сценарии поведения. Постепенно клиент становится более осознанным и гармоничным в своем взаимодействии с миром и другими людьми.

    Психоаналитическая терапия

    Психоаналитическая терапия - это метод психотерапии, основанный на теории и практике Зигмунда Фрейда. Этот метод помогает пациенту исследовать свои бессознательные мысли, чувства и желания, чтобы понять и преодолеть психологические проблемы.

    Привлечение внимания (Attention):
    Психоаналитическая терапия предлагает уникальный подход к пониманию человеческой психики и решению внутренних конфликтов. Она помогает людям обрести глубокое самопонимание и преодолеть проблемы, которые могут быть скрыты от сознания.

    Возбуждение интереса (Interest):
    В ходе психоаналитической терапии пациент работает с опытным психоаналитиком, который помогает ему исследовать свое прошлое, отношения с близкими, детство и другие ключевые аспекты жизни. Терапия направлена на раскрытие скрытых причин психологических проблем и на их последующее преодоление.

    Желание (Desire):
    Психоаналитическая терапия может быть особенно полезна для людей, страдающих от депрессии, тревожности, фобий, проблем в отношениях или других психологических расстройств. Она помогает пациентам развивать самосознание, самопонимание и улучшать качество их жизни.

    Действие (Action):
    Если вы ищете глубокий и эффективный метод психотерапии для решения ваших внутренних конфликтов и проблем, психоаналитическая терапия может быть именно тем, что вам нужно. Обратитесь к опытному психоаналитику, чтобы начать ваш путь к самопознанию и психологическому здоровью.

    Песочная терапия

    Песочная терапия – это метод психотерапии, который основан на использовании песка и различных фигурок для выражения и решения эмоциональных проблем. Этот метод позволяет клиенту визуализировать свои мысли, чувства и внутренние конфликты через игру с песком и фигурками. Песочная терапия обычно проводится в специально оборудованных помещениях, где есть песочница с разнообразными фигурками и инструментами.

    Процесс песочной терапии начинается с того, что клиент выбирает фигурки и начинает создавать свою картину в песке. Через этот процесс человек может выразить свои эмоции, переживания, страхи или травмы, которые могут быть трудно выразить словами. Терапевт поддерживает клиента в этом процессе, задавая вопросы, но не интерпретируя его действия.

    Песочная терапия помогает клиенту самостоятельно исследовать свои внутренние миры, обрести понимание и осознание своих проблем. Этот метод позволяет работать с травмами, стрессом, тревогой, депрессией, проблемами взаимоотношений и другими психологическими трудностями.

    Преимущества песочной терапии:
    - Позволяет выразить эмоции и переживания в безопасной обстановке.
    - Помогает исследовать свои внутренние конфликты и проблемы.
    - Содействует самопознанию и саморазвитию.
    - Позволяет работать с детскими травмами и проблемами.

    Если вы столкнулись с эмоциональными трудностями, стрессом или проблемами в отношениях, песочная терапия может стать эффективным способом их решения. Обратитесь к профессиональному психотерапевту, который проведет с вами песочные сеансы и поможет вам исследовать и преодолеть ваши внутренние проблемы.