Елена Кандыбина

Резюме

Елена Кандыбина – опытный психолог, специализирующийся на работе с семьями и детьми. Ее подход к консультированию основан на помощи клиентам в разборе и понимании своих эмоций, нахождении источников сложных чувств и создании гармоничной жизни.

В ходе встреч с Еленой вы сможете обрести новый взгляд на свои отношения с окружающими, научиться эффективно решать проблемы саморегуляции и разобраться с негативными поведенческими шаблонами. Психолог поможет вам справиться с переживаниями трудных ситуаций, изменить реакции на жизненные кризисы и травмы, которые могут мешать вашему развитию.

Елена имеет богатый опыт работы с детьми и их родителями, что делает ее экспертом в области улучшения детско-родительских отношений. Она предоставляет консультации по вопросам воспитания детей, помогая родителям найти общий язык с малышами и создать гармоничную семейную обстановку.

Особое внимание Елена уделяет автономии клиента, стремясь помочь каждому стать экспертом своей жизни. В процессе работы психолог и клиент совместно определяют цели и шаги к их достижению, создавая партнерские отношения и доверительную атмосферу.

Для каждого клиента Елена подбирает индивидуальные методы помощи, учитывая его потребности и запросы. В работе с психологом вы сможете раскрыть свой потенциал, разрешить внутренние конфликты и обрести новое качество жизни.

  • Фокусируюсь на результате и эффективности в работе
  • Уделяю много внимания переживаниям клиента
  • Создаю условия, чтобы клиент сам находил решения
  • Использую юмор в работе
  • Работаю с ценностями и смыслами
  • Во время сессии мы с клиентом все время сидим на одном месте
  • Сочетаю разные методы работы (подбираю индивидуально)
  • Даю домашние задания
  • Уделяю много внимания отношениям между клиентом и мной

Остались вопросы?

Вы можете связаться!

Обучение и образование

Образование

Образование для психолога играет критически важную роль, поскольку оно обеспечивает необходимую теоретическую основу и практические навыки для профессиональной деятельности. Это позволяет глубоко понимать человеческое поведение, когнитивные процессы и эмоциональные реакции, что критически важно для эффективной диагностики, консультирования и терапии

  • Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ). «Психолог. Преподаватель психологии» (диплом с отличием).
  • ФГБУ «Федеральный Институт Развития Образования». «Понимающая психотерапия» — I — V ступени.
  • ФГБОУ ДПО «Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи». «Детско-подростковая и семейная психотерапия».
  • НОЧУ ДПО «Международная школа психотерапии». «Психотерапия привязанности с парами и родителями: подход с точки зрения траектории развития».
  • EMDR Russia. «EMDR Basic Training, part 1,2» (presented by Udi Ohren, Ph. D).
  • АНО ДПО «Высшая школа психологии». «Схема-ориентированный подход в психотерапии».
  • Schema Therapy Certification Course. «Схематерапия для детей, подростков и родителей».
  • Центр «Альтернатива насилию». «НОКСА модель. Практика консультирования лиц с проблемами агрессивного, контролирующего и насильственного поведения».
  • Институт практической психологии «Иматон». «Игровая терапия, центрированная на ребенке».
  • TSDP Russia. «Treating Complex PTSD and Dissociative Disorders Stabilization».
  • EMDR Russia. «Травма привязанности в терапии EMDR. Работа с последствиями эмоционального насилия, случаями сильного пренебрежения и невидимости».
  • ЧУ ДПО «Центр системной семейной терапии». «Эмоционально-фокусированная супружеская терапия».
  • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход». «Нейрофизиология травмы. Терапия травмы в модели ДПДГ».
  • ФГБНУ «Психологический институт Российской академии образования». «Этика в психологическом консультировании».
  • Институт организационной психологии. «Расстройства личности: психология, психотерапия, коррекция».
  • НОУ ДПО «Национальный институт защиты детства». «Особенности психологической поддержки и сопровождения ребенка (семьи) в тяжелых кризисных ситуациях (проживание горя, развода, переживание травматического опыта)».
  • АНО ДПО «Институт развития семейного устройства». «Точка кипения. Помощь родителям в совладании с негативными чувствами. Интегративный подход» (практическая программа).
  • ЧОУВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа». «Семейная психотерапия» — Базовый курс.
  • ЧОУВО «Восточно-Европейский Институт психоанализа». «Терапевтические стратегии и методы работы с актуальными семейными проблемами».
  • РБОО «Центр лечебной педагогики». «Игровая педагогика как практический инструмент работы с детьми, имеющими нарушения развития».
  • РБОО «Центр лечебной педагогики». «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья».

Методы работы

Десенсибилизация и переработка движением глаз (EMDR)

ДПДГ (EMDR — Eye Movement Desensitization and Reprocessing) — это метод терапии, основанный на нейробиологии, который использует движения глаз для десенсибилизации и переработки травматических переживаний. Этот метод активизирует участки мозга, ответственные за переработку информации, что помогает снизить интенсивность негативных эмоций, связанных с прошлыми травмами.

EMDR предлагает клиентам возможность переработать травматические события и их последствия, помогая им преодолеть травму и пережить ее эмоциональные последствия. Метод основан на предположении, что травматические переживания могут вызвать дисфункциональные паттерны мышления и поведения, которые могут быть изменены через переработку информации в мозге.

Процесс работы с ДПДГ включает несколько этапов:

1. Оценка истории травмы и определение целей терапии.
2. Подготовка клиента к процессу переработки травматических переживаний.
3. Активация сети движений глаз для стимуляции мозга и переработки информации.
4. Обсуждение и переработка негативных мыслей и чувств, связанных с травмой.
5. Интеграция новых позитивных убеждений и перспектив для будущего.

EMDR является эффективным методом для работы с травмами, поскольку помогает клиентам пережить травматические события и вернуться к здоровой жизни. Этот метод терапии может быть особенно полезен для людей, страдающих посттравматическим стрессовым расстройством или другими видами травматических состояний.

Клиент-центрированные подходы

Психологическое консультирование и психотерапия (КЦП) - это современный подход к работе с клиентами, который отличается от классического психоанализа. В отличие от психоанализа, где терапевт занимает лидирующую, директивную позицию, в КЦП клиент и терапевт взаимодействуют на равных. Терапевт в КЦП лишь помогает клиенту самостоятельно найти путь и решение для ситуации, создавая для этого благоприятную атмосферу безопасности и доверия.

PMHS:

Понимание: В психологическом консультировании и психотерапии основное внимание уделяется пониманию клиента, его ситуации, проблем и потребностей. Терапевт стремится вникнуть в мир клиента и увидеть его с точки зрения самого клиента.

Методы: В работе с клиентом используются различные методы, направленные на помощь в решении проблем и развитии личности. Это могут быть методы активного слушания, визуализации, работы с эмоциями, ролевые игры и другие.

Направленность: Психологическое консультирование и психотерапия направлены на помощь клиенту в преодолении трудностей, повышении самосознания, развитии личности и достижении гармонии внутри себя и в отношениях с окружающими.

Современность: КЦП является современным и эффективным методом работы с клиентами, который учитывает индивидуальные особенности каждого человека и помогает развивать их потенциал.

Таким образом, психологическое консультирование и психотерапия в КЦП представляют собой инновационный подход к работе с клиентами, который помогает им найти свои собственные решения и развиваться в гармонии с собой и окружающим миром.

Схематерапия

Психологическая схема — это модель поведения и представления о мире, которая формируется в детстве и остается с человеком на протяжении всей жизни. Даже если эта схема не соответствует реальности и мешает человеку быть счастливым, он все равно продолжает действовать в соответствии с ней во взрослом возрасте. Это происходит потому, что схема возникает в результате неудовлетворения базовых эмоциональных потребностей в детстве.

Как правило, схема формируется, когда ребенок чувствует недостаток заботы и поддержки со стороны родителей или других значимых людей в своей жизни. Из-за этого ребенок приходит к выводу (в соответствии с его когнитивными способностями), что такое поведение будет характерно для всех людей, которые окружают его. Например, если ребенок постоянно ощущает отчуждение и холодность, он может сформировать схему, что так будет всегда.

На схема-терапии клиент имеет возможность пересмотреть и переписать свой детский опыт, заменяя дезадаптивные модели поведения на более здоровые и рациональные. Этот процесс помогает клиенту понять и изменить свои реакции на события, которые происходят в его жизни, и обрести новые способы взаимодействия с окружающими.

Преимущества схема-терапии:
- Помогает выявить и изменить дезадаптивные схемы мышления и поведения
- Позволяет клиенту понять корни своих проблем и преодолеть их
- Обеспечивает возможность пересмотра детского опыта и формирования новых, более здоровых моделей поведения
- Помогает клиенту развивать эмоциональную грамотность и улучшать качество жизни

Схема-терапия — это эффективный метод работы с дезадаптивными схемами, который помогает клиенту изменить свое отношение к себе и окружающему миру, обрести новые способы взаимодействия и достичь более гармоничных отношений с собой и другими.