Ариза Амирова

Психолог

Резюме

Психолог Ариза Амирова - профессионал с глубоким пониманием человеческой психики и многолетним опытом работы. С детства ее интересовали вопросы, связанные с человеческими отношениями, причинами возникновения психологических проблем и путями их решения. Воспитанная в семье медиков, она была окружена книгами по медицине, что способствовало ее увлечению психоанализом и психологией.

Получив базовое психологическое образование, Ариза Амирова стремилась найти свое призвание и познакомилась с различными направлениями психологии, изучая у выдающихся педагогов и психологов. Ее целью стало помогать людям находить себя, свое предназначение, обнаруживать внутренние ресурсы для преодоления трудностей и травм.

Психология для Аризы - не просто профессия, это стиль жизни, требующий постоянного обучения, личного анализа и развития. Она активно участвует в международных научно-практических конференциях по аналитической психологии и психотерапии, постоянно совершенствуя свои знания и навыки.

Ариза Амирова предлагает как краткосрочное психологическое консультирование, так и длительную психотерапию, индивидуальные и групповые сеансы, ориентированные на помощь клиентам в решении их проблем и достижении гармонии внутри себя. Ее методы основаны на глубоком понимании психологических процессов, эмпатии и профессионализме.

Специалист Ариза Амирова готова помочь каждому, кто ищет понимания, поддержки и развития в сфере психологии. Ее работа направлена на создание благоприятной атмосферы для роста и самопознания клиентов, помогая им обрести внутреннюю гармонию и уверенность в себе.

  • Включаю элементы работы с творчеством (рисунок, лепка, коллажи и т.д.)
  • Использую мобильные технологии
  • Создаю условия, чтобы клиент сам находил решения
  • Использую тесты и бланки
  • Использую метафорические карты
  • Много уделяю внимания детскому опыту
  • Системно отслеживаю прогресс клиента
  • Фокусируюсь на глубинной работе и процессе
  • Сочетаю разные методы работы (подбираю индивидуально)
  • Уделяю много внимания переживаниям клиента
  • Во время сессии мы с клиентом все время сидим на одном месте
  • Объясняю клиенту, как устроена его проблема
  • Уделяю много внимания отношениям между клиентом и мной
Записаться

Остались вопросы?

Вы можете связаться!

Стоимость

Стоимость консультации

4000₽ Индивидуально (очно) 4000₽ Индивидуально (онлайн)
Обучение и образование

Образование

Образование для психолога играет критически важную роль, поскольку оно обеспечивает необходимую теоретическую основу и практические навыки для профессиональной деятельности. Это позволяет глубоко понимать человеческое поведение, когнитивные процессы и эмоциональные реакции, что критически важно для эффективной диагностики, консультирования и терапии

  • Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. «Современные методы психологической диагностики и коррекции».
  • Институт практической психологии и психоанализа. «Аналитический психолог».
  • Московская Ассоциация Аналитической Психологии. «Теория и практика детского психоанализа».

Методы работы

Детская психотерапия

Существует множество подходов к детской психотерапии. Один из таких методов - игровая терапия, которая часто используется с маленькими клиентами. В рамках игровой терапии дети могут отыгрывать важные события из своей жизни в различных сценках, что помогает им осознавать и обрабатывать свои эмоции.

Другим эффективным методом работы с детьми является арт-терапия. Арт-терапия помогает детям выражать свои эмоции через творческие процессы, такие как рисование, лепка или работа с цветом. Этот метод помогает детям проработать психологические травмы, понять и выразить свои чувства, а также научиться устанавливать границы в отношениях с окружающими.

С более взрослыми детьми и подростками часто используется разговорная психотерапия. В рамках такой терапии специалист помогает клиенту разобраться в своих чувствах, мыслях и поведении, обсуждая различные аспекты и проблемы, с которыми сталкивается клиент. Разговорная психотерапия помогает подросткам и более взрослым детям решать конфликты, развивать навыки саморегуляции и общения, а также повышать уровень самосознания.

Таким образом, разнообразие методов работы в детской психотерапии позволяет специалистам подбирать наиболее подходящий подход для каждого конкретного клиента, учитывая его возраст, особенности личности и проблемы, с которыми он сталкивается. Каждый метод имеет свои преимущества и может быть эффективным инструментом в работе с детьми и подростками.

Психодинамические подходы

Психодинамические подходы в психотерапии представляют собой различные методы работы с глубинными психическими процессами, основанные на теории психоанализа. Эти подходы позволяют пациентам исследовать и понять свои внутренние конфликты, стремления и мотивы, что способствует решению психологических проблем и личностному росту.

Основные направления психодинамических подходов включают в себя классический и современный психоанализ, юнгианский анализ, транзактный анализ и другие методики. Каждое из этих направлений имеет свои особенности и методы работы, но общей целью является развитие самосознания, самопонимания и изменение негативных паттернов поведения.

Классический психоанализ, основанный на теории Зигмунда Фрейда, помогает пациенту исследовать свое бессознательное, прошлые травмы и отношения с родителями. Современный психоанализ включает в себя более гибкие методы работы, адаптированные к современным потребностям и реалиям.

Юнгианский анализ, разработанный Карлом Юнгом, уделяет особое внимание коллективному бессознательному, символам и архетипам. Транзактный анализ, разработанный Эриком Берне, фокусируется на анализе транзакций между людьми и внутренними состояниями личности.

Психодинамические подходы в психотерапии могут быть эффективны в работе с различными психологическими проблемами, такими как депрессия, тревожность, проблемы в отношениях и низкое самооценка. Работа с глубинными психическими процессами позволяет пациентам осознать и преодолеть свои внутренние конфликты, что способствует психологическому здоровью и благополучию.